Učenici petih razreda izrađivali su jesenske šešire. Na tom malo projektu radili su mjesec dana, te prikupljali jesenske plodove kojima su ukrašavali šešire. Njihovi šeširi morali su imati svoje ime i priču kojom su predstavili svoj šešir. Predstavljanjem šešira drugim učenicima, učenici stječu samopouzdanje te se oslobađaju straha od javnog govorenja, a razvijaju kreativnost i maštu.