Učenici 1. razreda su na zanimljiv i kreativan način predstavili svoje lektirne naslove kroz aktivnost „Lektira iz vrećice“. Ovaj poseban nastavni dan bio je posvećen čitanju, razumijevanju pročitanog i razvoju usmenog izražavanja.
Svaki učenik pripremio je svoju vrećicu u koju je smjestio predmete povezane s pročitanim djelom. Uz pomoć tih predmeta učenici su prepričavali radnju, opisivali likove i izdvajali najzanimljivije dijelove priče. Na taj su način pokazali razumijevanje sadržaja, ali i razvijali sposobnost povezivanja, zaključivanja i izražavanja.
Poseban naglasak bio je na javnom nastupu. Učenici su s velikim uzbuđenjem i ponosom izlazili pred razred, predstavljali svoje radove i dijelili priče s prijateljima. Iako je kod nekih bila prisutna mala trema, uz pripremu i vježbu uspješno su je savladali. Bilo je lijepo vidjeti koliko im znači prilika da se izraze i pokažu što su naučili.
Aktivnost je ostvarila ishode Hrvatskoga jezika (OŠ HJ A.1.1., A.1.2.), pri čemu učenici slušaju i razumiju književni tekst, prepričavaju sadržaj te se usmeno izražavaju koristeći jednostavne i razumljive rečenice.
Dan je protekao u veselom i poticajnom ozračju, a učenici su pokazali veliku kreativnost, trud i maštovitost. Ovakav način rada dodatno ih motivira za čitanje i razvijanje ljubavi prema knjizi.
U nastavku pogledajte kako su naši mali čitatelji kroz svoje vrećice oživjeli priče koje su pročitali.
Autor:
Tomislav Vidaković
